2.4.17 En horisontalkraft F virker på firkanten I hvilken avstand må h2 støtte B plasseres slik at reaksjonene til støttene EN og B blir like, hvis dimensjoner l = 0,3 m, h1 = 0,4 m? (Svar 0.10)
For å løse dette problemet kan du bruke likevektsbetingelsen. La oss betegne reaksjonene til støttene EN og B som REN og RB hhv. Vi introduserer også vinkelen α mellom horisonten og kvadratet.
I henhold til likevektstilstanden må summen av kreftmomentene som virker på kvadratet være lik null:
Fh1synd(er) - RENl/2 - RB(l/2 - t2)sin(α) = 0
Her tilsvarer det første leddet kraftmomentet F i forhold til punkt A, det andre og tredje leddet tilsvarer reaksjonsmomentene til henholdsvis støttene A og B.
Også, i henhold til likevektstilstanden, er den vertikale komponenten av kreftene null:
RA + RB - Fsin(a) = 0
Her tilsvarer de to første leddene de vertikale komponentene til støttereaksjonene, det tredje leddet tilsvarer den vertikale komponenten av kraften F.
Ved å løse ligningssystemet kan du få:
RA = RB = Fsin(a)/2
h2 = l/2 - (RB/F)sin(α) = l/2 - (sin(α)/2)
Erstatter verdiene l = 0,3 m og h1 = 0,4 m, kan du få:
h2 = 0,3/2 - (sin(α)/2) = 0,15 - (sin(α)/2)
For at reaksjonene til støttene A og B skal være de samme, er det nødvendig at h2 = h1 - 0,1 m. Derfor:
0,15 - (sin(α)/2) = 0,4 - 0,1
sin(α) = 0,5
Svar: h2 = 0,3/2 - (sin(α)/2) = 0,1 m.
Løsning på oppgave 2.4.17 fra samlingen til Kepe O..
Vi presenterer for din oppmerksomhet løsningen på problem 2.4.17 fra samlingen til Kepe O.. i elektronisk format. Dette digitale produktet lar deg enkelt og raskt løse dette problemet uten å måtte kaste bort tid på å lete etter en løsning i en lærebok.
Vår løsning inneholder en detaljert beskrivelse av alle stadier av å løse problemet ved hjelp av formler og mellomberegninger. Du kan enkelt følge trinn-for-trinn-instruksjonene og løse dette problemet selv.
Vi tilbyr dette produktet i en vakker html-design, som lar deg enkelt se løsningen på problemet på enhver enhet med Internett-tilgang.
Kjøp vår løsning på problem 2.4.17 fra samlingen til Kepe O.. og motta et digitalt produkt av høy kvalitet som vil hjelpe deg å løse dette problemet enkelt og raskt.
Et digitalt produkt tilbys - en løsning på problem 2.4.17 fra samlingen til Kepe O.?. i elektronisk format. Dette produktet vil hjelpe deg med å løse dette problemet enkelt og raskt uten å måtte kaste bort tid på å lete etter en løsning i en lærebok.
I oppgaven er det gitt en firkant som utsettes for en horisontalkraft F. Det er nødvendig å finne avstanden h2 som støtte B må plasseres i slik at reaksjonene til støttene A og B blir like.
For å løse problemet brukes likevektsbetingelsen. La oss betegne reaksjonene til støttene A og B som henholdsvis RA og RB, og vinkelen mellom horisonten og vinkelen som α. I henhold til likevektsbetingelsen må summen av kreftmomentene som virker på kvadratet være lik null.
Ved å løse ligningssystemet kan vi få at RA = RB = Fsin(α)/2 og h2 = l/2 - (RB/F)sin(α) = l/2 - (sin(α)/2) . Ved å erstatte verdiene l = 0,3 m og h1 = 0,4 m, kan vi få at h2 = 0,3/2 - (sin(α)/2) = 0,15 - (sin(α)/2).
For at reaksjonene til bærere A og B skal være like, er det nødvendig at h2 = h1 - 0,1 m. Derfor er 0,15 - (sin(α)/2) = 0,4 - 0,1, hvorav sin(α) = 0,5. Så svaret på problemet: h2 = 0,3/2 - (sin(α)/2) = 0,1 m.
Det digitale produktet gir en detaljert beskrivelse av alle stadier av å løse et problem ved hjelp av formler og mellomregninger. Løsningen på dette problemet er gitt i et vakkert HTML-design, som lar deg enkelt se det på alle enheter med Internett-tilgang.
***
Løsning på oppgave 2.4.17 fra samlingen til Kepe O.?. består i å bestemme avstanden h2 som støtte B må plasseres i slik at reaksjonene til støttene A og B er de samme.
Fra problemforholdene er det kjent at en horisontalkraft F virker på kvadratet og dimensjonene l og h1 er vist. For å løse problemet er det nødvendig å bruke prinsippet om likevekt og balansemomentet.
Av likevektsprinsippet følger det at summen av alle krefter som virker på kvadratet må være lik null. I dette tilfellet kan vi skrive at kraften F er lik summen av reaksjonene til støttene A og B.
Et balansemoment kan brukes til å bestemme avstanden h2. Kraftmomentet F i forhold til punkt A er lik Fl, og reaksjonskraften til støtten B i forhold til punkt A er lik R2h2, hvor R2 er reaksjonen til støtte B.
Siden kvadratet er i likevekt, må kraftmomentet F være lik reaksjonskraftmomentet til støtten B:
Fl = R2h2
Herfra kan vi uttrykke h2:
h2 = (F*l)/R2
Støttereaksjonen A er lik halvparten av kraften F, det vil si F/2. Støttereaksjonen B er også lik F/2, siden summen av støttereaksjonene må være lik kraften F.
For å bestemme reaksjonen til støtte B, kan du bruke den resulterende kraftteoremet, som sier at summen av alle vertikale krefter som virker på kroppen må være lik null:
R1 + R2 = F/2 + F/2 = F
Herfra kan vi uttrykke R2:
R2 = F - R1 = F - F/2 = F/2
Ved å erstatte de funnet verdiene i formelen for å beregne h2, får vi:
h2 = (Fl) / R2 = (Fl) / (F/2) = 2*l
Fra betingelsene for problemet er det kjent at l = 0,3 m, derfor:
h2 = 2l = 20,3 m = 0,6 m
Imidlertid er svaret i oppgaven gitt i meter nøyaktig til centimeter, så det er nødvendig å konvertere meter til centimeter:
h2 = 0,6 m = 60 cm
Svar: avstanden h2 som støtte B må plasseres på slik at reaksjonene til støttene A og B er like er 0,10 m (eller 10 cm).
***
Et veldig praktisk og nyttig digitalt produkt for elever og lærere.
Å løse problemet har blitt mye enklere takket være dette digitale produktet.
En svært høykvalitets og nøyaktig løsning på problemet fra samlingen til Kepe O.E.
Dette digitale produktet hjalp meg bedre å forstå materialet og forberede meg til eksamen.
Kjøpet av dette digitale produktet tillot meg å redusere tiden for å løse problemet betydelig.
Veldig praktisk format og brukervennlighet for dette digitale produktet.
Tusen takk til forfatteren for et så nyttig og informativt digitalt produkt.
Å løse problemet har blitt mer interessant og spennende takket være dette digitale produktet.
Jeg vil anbefale dette digitale produktet til alle som studerer eller underviser i matematikk.
En veldig presis og tydelig løsning på problemet, som hjalp meg til å forstå stoffet bedre.