17.3.25 Jednorodny pręt o długości l = 0,6 m zaczyna się obracać w płaszczyźnie poziomej ze stanu spoczynku pod działaniem pary sił o momencie M = 40 N m. Należy znaleźć moduł sprężystości siła reakcji zawiasu w początkowym momencie ruchu. Odpowiedź: 100.
W tym zadaniu rozważamy jednorodny pręt, który zaczyna się obracać w płaszczyźnie poziomej ze stanu spoczynku. W tym celu na pręt działa para sił o momencie M = 40 N m. Należy wyznaczyć moduł siły reakcji zawiasu w początkowym momencie ruchu. Po rozwiązaniu problemu otrzymujemy odpowiedź równą 100.
Ten produkt cyfrowy jest rozwiązaniem problemu 17.3.25 z kolekcji Kepe O.?. w fizyce. Rozwiązanie jest prezentowane w łatwym do odczytania formacie HTML.
Problem dotyczy jednorodnego pręta, który zaczyna się obracać w płaszczyźnie poziomej ze stanu spoczynku pod działaniem pary sił. Należy wyznaczyć moduł siły reakcji złącza w początkowej chwili ruchu.
Kupując ten produkt otrzymujesz kompletne i szczegółowe rozwiązanie problemu, które pomoże Ci lepiej zrozumieć prawa fizyczne i utrwalić zdobytą wiedzę.
Ten produkt cyfrowy jest rozwiązaniem problemu 17.3.25 z kolekcji Kepe O.?. w fizyce.
Problem dotyczy jednorodnego pręta o długości 0,6 m, który zaczyna się obracać w płaszczyźnie poziomej ze stanu spoczynku pod działaniem pary sił o momencie M = 40 Nm. Należy wyznaczyć moduł siły reakcji złącza w początkowej chwili ruchu.
Kupując ten produkt otrzymasz kompletne i szczegółowe rozwiązanie problemu, które pomoże Ci lepiej zrozumieć prawa fizyczne i utrwalić zdobytą wiedzę. Rozwiązanie jest prezentowane w łatwym do odczytania formacie HTML. Odpowiedź na pytanie to 100.
***
Rozwiązanie zadania 17.3.25 ze zbioru Kepe O.?. polega na wyznaczeniu modułu siły reakcji przegubu w początkowym momencie ruchu jednorodnego pręta o długości l = 0,6 m, który zaczyna się obracać w płaszczyźnie poziomej ze stanu spoczynku pod działaniem pary sił z momentem M = 40 Nm.
Aby rozwiązać problem, należy skorzystać z praw dynamiki ruchu obrotowego ciała sztywnego. Zgodnie z prawem zachowania momentu pędu moment sił działających na ciało jest równy zmianie momentu pędu ciała. Prawo równowagi stosuje się również do określenia reakcji zawiasu.
Z warunków problemowych znamy wartość momentu siły M = 40 N m oraz długość pręta l = 0,6 m. W ten sposób możemy wyznaczyć początkową prędkość kątową pręta ze wzoru:
ω₀ = M / I,
gdzie I jest momentem bezwładności pręta względem osi obrotu, który dla pręta jednorodnego jest równy I = (1/12) m l², gdzie m jest masą pręta.
Następnie, korzystając z drugiej zasady Newtona dla ruchu obrotowego, możemy wyznaczyć wspólny moduł reakcji N:
N = I·α,
gdzie α jest przyspieszeniem kątowym pręta, które można wyznaczyć na podstawie prędkości kątowej i czasu obrotu pręta w pierwszej sekundzie ruchu:
α = ω₀ / t,
gdzie t jest czasem obrotu w pierwszej sekundzie ruchu.
Wiadomo, że w pierwszej sekundzie ruchu pręta jego koniec zakreśla łuk okręgu, którego długość jest równa długości pręta l. W ten sposób możemy wyznaczyć czas obrotu dla pierwszej sekundy ruchu:
t = l / v₀,
gdzie v₀ jest prędkością liniową końca pręta. Prędkość liniową można wyznaczyć poprzez prędkość kątową i promień okręgu, po którym porusza się koniec pręta:
v₀ = ω₀·r,
gdzie r jest promieniem okręgu, po którym porusza się koniec pręta, równym l/2.
Zatem moduł reakcji zawiasu można określić ze wzoru:
N = 2·M / l.
Podstawiając znane wartości otrzymujemy:
N = 2,40 N·m / 0,6 m = 133,33 N.
Odpowiedź: 133.
***
Rozwiązanie problemu 17.3.25 z kolekcji Kepe O.E. pomogły mi lepiej zrozumieć temat, którego się uczymy.
To świetny produkt cyfrowy, który zawiera jasne i szczegółowe rozwiązania problemów.
Jestem wdzięczny autorowi zbioru za tak użyteczną i pouczającą książkę.
Rozwiązania zadań zawarte w tym zbiorze pomogły mi skutecznie przygotować się do egzaminu.
Dostęp do tej kolekcji w formacie cyfrowym jest bardzo wygodny, ponieważ można szybko znaleźć odpowiedni problem.
Zadania w tym zbiorze są dobrze ustrukturyzowane i podzielone na sekcje, co ułatwia ich rozwiązanie.
Kolekcja Kepe O.E. jest niezbędnym źródłem informacji dla studentów studiujących matematykę i fizykę.