Số 1 Viết phương trình chính tắc: a) hình elip; b) cường điệu; c) parabol; MỘT; B - các điểm nằm trên đường cong; F - tiêu điểm; a - trục bán lớn (thực); b- bán trục nhỏ (tưởng tượng); ε - độ lệch tâm; y = ± k x - phương trình tiệm cận hyperbol; D - đường chuẩn của đường cong; 2c là tiêu cự Cho: a) b = 15; F( –10;0); b) a = 13; ε = 14/13; c) D: x = – 4. Số 2 Viết phương trình đường tròn đi qua các điểm cho trước và có tâm tại điểm A. Cho: A(0;–2); các đỉnh của hyperbol 12x2 – 13y2 = 156. Số 3 Lập phương trình đường thẳng, mỗi điểm M của nó thỏa mãn điều kiện cho trước. Nó nằm cách đường thẳng x = –6 một khoảng lớn gấp đôi; hơn từ điểm A(1;3). Số 4 Xây dựng đường cong xác định trong hệ tọa độ cực: ρ = 2·sin 4φ. Số 5 Xây dựng đường cong cho bởi phương trình tham số ( 0 ≤ t ≤ 2π )
IDZ Ryabushko 4.1 Tùy chọn 1 là một nhiệm vụ với nhiều vấn đề toán học khác nhau, bao gồm soạn phương trình của các đường cong khác nhau và xây dựng đồ thị của chúng trong hệ tọa độ Descartes và cực.
Số 1 - Cần soạn các phương trình chính tắc của elip, hyperbol và parabol, biết tọa độ tiêu điểm, độ lệch tâm, bán trục lớn và nhỏ, phương trình tiệm cận của hyperbol và đường chuẩn của đường cong. Mỗi mục chứa một trong các giá trị này.
Câu 2 - Yêu cầu viết phương trình đường tròn đi qua các điểm cho trước và có tâm tại một điểm đã cho.
Câu 3 - Cần lập phương trình đường thẳng, mỗi điểm của đường thẳng đó cách một đường thẳng cho trước một khoảng cách gấp đôi khoảng cách từ một điểm đã cho.
Câu 4 - Cần xây dựng đồ thị của đường cong xác định trong hệ tọa độ cực.
Câu 5 - Cần xây dựng đồ thị của đường cong xác định bằng phương trình tham số trong hệ tọa độ Descartes.
***
IDZ Ryabushko 4.1 Tùy chọn 1 là bộ giáo dục và phương pháp dành cho học sinh, được thiết kế để chuẩn bị cho Bài tập về nhà cá nhân (IDH) môn toán ở lớp 4. Bộ này bao gồm các nhiệm vụ trên các phần chính của toán học: số học, hình học, bảng biểu và đồ thị. Mỗi nhiệm vụ đều được cung cấp giải pháp từng bước, giúp học sinh hiểu rõ hơn về tài liệu và giải quyết vấn đề một cách độc lập. Bộ tài liệu này được phát triển bởi các giáo viên giàu kinh nghiệm, có tính đến yêu cầu của nền giáo dục hiện đại và sẽ giúp học sinh chuẩn bị hiệu quả cho IDL môn toán lớp 4.
***
Tôi thực sự thích IPD này - tất cả các nhiệm vụ đều hợp lý và thú vị, và quan trọng nhất là có cấu trúc tốt.
Với sự trợ giúp của Ryabushko IDZ 4.1 Tùy chọn 1, tôi đã có thể chuẩn bị thành công cho kỳ thi và đạt điểm xuất sắc.
Tài liệu của IDZ Ryabushko 4.1 Tùy chọn 1 rất hữu ích cho việc tự chuẩn bị bài học và bài kiểm tra.
Rất thuận tiện khi ID có sẵn ở dạng điện tử - không cần lãng phí thời gian tìm kiếm tài liệu bổ sung trong thư viện.
IDZ Ryabushko 4.1 Option 1 đã giúp tôi hiểu rõ hơn về chủ đề và có thêm kiến thức.
Tôi thực sự thích định dạng IPD - các nhiệm vụ không quá khó nhưng đồng thời thú vị và thiết thực.
Tôi giới thiệu IDZ Ryabushko 4.1 Tùy chọn 1 cho tất cả học sinh và học sinh muốn vượt qua kỳ thi thành công và đạt điểm cao.