Penentuan nasib sendiri dan orientasi profesional guru

Penentuan nasib sendiri dan bimbingan profesional siswa Tes Sinergi 2022 Lulus 100 poin pada tahun 2022, 30 dari 30 benar. Tangkapan layar dengan tanda terlampir pada karya. Jawabannya disorot dengan warna. Setelah pembelian, Anda akan menerima file dengan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan di bawah ini: 1. Tidak benar.. bahwa prasyarat psikologis penentuan nasib sendiri profesional (menurut A.E. Golomshtok, S.N. Chistyakova dan P.A. Shavir) meliputi ... kepribadian kesadaran diri orientasi profesional psikotipe orientasi nilai 2. Spesialisasi adalah... jenis kegiatan kerja yang menggabungkan beberapa profesi jenis kegiatan kerja dalam satu profesi suatu konsep yang identik dengan konsep “profesi” 3. Ilmuwan dalam negeri E. A. Klimov mengidentifikasi... kepribadian profesional penentuan nasib sendiri dua tingkat tiga tingkat empat tingkat lima tingkat 4. Menurut klasifikasi D. Holland, profesi "akuntan" sesuai dengan... orientasi kepribadian sosial intelektual konvensional yang realistis 5. Membangun korespondensi antara kriteria tingkat kesiapan anak sekolah untuk memilih suatu profesi dan indikator yang menentukan kriteria tersebut : kriteria kognitif|pengetahuan tentang profesi utama suatu wilayah dan persyaratan kualifikasi bagi orang yang bekerja di profesi tersebut; kriteria kebutuhan motivasi|positif sikap terhadap pekerjaan dan hasil pekerjaan orang lain; kriteria kegiatan|keinginan untuk memperoleh pengetahuan untuk diterapkan dalam kegiatan kerja di masa depan 6. Menjalin korespondensi antara kelompok umur siswa dan kemungkinan pilihan bantuan dari konsultan karir (menurut kepada N. S. Pryazhnikov) anak prasekolah | bantuan dalam memilih klub, bagian, siswa sekolah dasar dan sekolah menengah | penjelasan tentang hubungan antara mata pelajaran akademik dan profesi yang ada, siswa kelas 8–9 | bantuan informasi pengenalan ciri-ciri profesi dan pilihan pendidikan pasca sekolah bagi siswa sekolah menengah | bantuan informasi dalam memilih mata kuliah persiapan masuk ke perguruan tinggi 7. Penguasaan profesionalisme dan keterampilan dalam bidang kegiatan kerja tertentu disebut ... karir 8. Dalam pengembangan pendidikan mandiri anak sekolah, A.V. Mordovsky mengidentifikasi sejumlah tahapan, dilaksanakan dalam urutan berikut: 1 kerja aktif pada diri sendiri 2 keinginan untuk menuntut diri sendiri dalam bidang pengembangan diri tertentu, untuk diyakinkan akan kemampuan seseorang 3 penentuan program pendidikan mandiri 4 kesadaran akan perlunya bekerja pada diri sendiri 9. Sesuai dengan teori F. Frankl, penentuan nasib sendiri secara profesional tidak hanya melibatkan realisasi diri, tetapi juga perluasan kemampuan asli seseorang, yaitu... 10. Kecenderungan untuk melakukan pekerjaan yang monoton dan melelahkan sekaligus menyakitkan kritik terhadap orang lain adalah ciri... sanguin koleris melankolis apatis 11. Salah satu prinsip kerja bimbingan karir bagi siswa adalah prinsip tanggung jawab pribadi, yang mengandung arti bahwa... konsultan karir memikul tanggung jawab pribadi atas kebenaran psikologis diagnosis dan kecukupan metode diagnostik yang digunakan; siswa memikul tanggung jawab pribadi atas kebenaran dan kebenaran informasi yang diberikan kepada konsultan karir, konsultan karir memikul tanggung jawab pribadi atas pilihan akhir siswa yang dibuat sebagai hasil dari pekerjaan bimbingan karir 12. Menurut klasifikasi M. R. Ginzburg, realisasi diri yang sukses tanpa adanya nilai-nilai, orientasi eksistensial, gambaran positif tentang masa depan dan perencanaan adalah karakteristik... tipe fantasi penentuan nasib sendiri pribadi hedonistik protektif pragmatis 13. Seorang siswa dari universitas pedagogi sedang dalam tahap ... dalam kaitannya dengan jalur profesionalnya sekolah asrama mahir adaptant optant 14. Tidak benar ... bahwa salah satu ciri struktur psikologis kerja (menurut E. A. Klimov) adalah ... harapan akan imbalan atas pekerjaan yang dilakukan, antisipasi akan hasil yang berharga bagi kesadaran kesadaran masyarakat

15. Penulis kartu panduan karir diagnostik untuk anak sekolah, yang diterima secara umum di RUSIA, adalah ... S. L. Rubinshtein V. D. Simonenko V. A Polyakov V. G. Maksimov 16. Ilmuwan domestik V. I. Loginova menyoroti ... perkembangan pengetahuan anak-anak prasekolah tentang persalinan Dua tingkat tiga tingkat empat tingkat lima tingkat 17. Menyusun rencana profesional pribadi siswa (menurut E. A. Klimov) terdiri dari beberapa tahap yang disusun dalam urutan berikut: 1 mengidentifikasi kemungkinan batasan dalam memilih profesi 2 memikirkan tindakan spesifik dalam perjalanan menuju menguasai profesi baru 3 menyusun rumusan profesi yang diinginkan 4 menyusun gambaran umum profesi yang ada 18. Menurut klasifikasi E. A. Klimov, profesi “guru” adalah profesi yang berjenis... orang - sistem tanda orang - orang orang-alam orang - gambar artistik 19. Tidak benar.. bahwa ketika perencanaan psikolog merekomendasikan untuk memperhitungkan... posisi anggota keluarga anak yang lebih tua posisi guru prestise profesi potensial di masyarakat siswa kecenderungan terhadap jenis kegiatan tertentu 20. Menurut rekomendasi psikolog anak, cerita seorang guru sekolah dasar tentang profesi tertentu sebaiknya tidak lebih dari ... satu jam 30 menit 15 menit 5-7 menit 21. Sesuai dengan periodisasi dari E. A. Klimov, tahap internal dalam pengembangan profesional seseorang, biasanya, terjadi pada usia... 5-8 tahun 8-12 tahun 17- 20 tahun 23-26 tahun 22. Rumus PPRO (menurut E. A. Klimov) paling akurat menggambarkan profesi desainer interior, manajer penjualan, ahli mikrobiologi, ahli agronomi 23. Menurut klasifikasi E. A. Klimov, profesi "guru" dan "pendidik" termasuk dalam kelas ... profesi Gnostik eksplorasi transformatif 24. Posisi guru, di mana anak dirampas kemandiriannya dalam pengambilan keputusan, merupakan tanda ... pendekatan terhadap pengembangan siswa sebagai subjek masa depan arahan pendidikan dialogis diagnostik ketenagakerjaan 25. Seseorang kemampuan untuk memasukkan peristiwa sejarah dalam konteks jalur profesionalnya masa lalu dan masa depan adalah contoh ... hubungan antar peristiwa dari potensi realisasi super-kuat yang sebenarnya 26. Penulis istilah "orientasi profesional" adalah ... F. Galton F. Parsons N. I. Kareev M. A. Rybnikova 27. Deskripsi ciri-ciri suatu profesi tertentu, mengungkapkan isi pekerjaan profesional disebut... 28. Menurut penelitian V. I. Loginova, anak usia dua tahun sudah mampu memahami hasil dan signifikansi sosial dari pekerjaan 20% 30% 40% 50% 29. Penentuan nasib sendiri secara profesional berbeda dari pribadi... dalam tingkat formalisasi yang lebih jelas ketergantungan pada stereotip kesadaran publik ketergantungan pada faktor 30. Kelompok profesi “N” (menurut E. A. Klimov) meliputi profesi ... penyelam, penyidik, ahli agronomi, ahli agronomi

***

Produk ini mewakili pendekatan terpadu untuk penentuan nasib sendiri dan bimbingan profesional siswa. Hal ini memungkinkan orang untuk memahami kualitas, kecenderungan dan minat pribadi mereka, dan juga, berdasarkan ini, memutuskan profesi masa depan mereka.

Produk ini mencakup berbagai tes, termasuk tes psikologi, tes preferensi profesional, tes bakat untuk jenis aktivitas tertentu, dan masih banyak lagi. Mereka membantu siswa mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang diri mereka sendiri dan kemampuan mereka.

Selain itu, produk ini dilengkapi dengan nasihat berkualitas dari seorang spesialis di bidang konseling karir, yang akan membantu Anda menganalisis hasil tes dan membuat pilihan yang tepat dalam karir masa depan Anda.

Pendekatan terhadap penentuan nasib sendiri dan bimbingan karir ini merupakan cara yang efektif untuk membantu orang memilih karir yang sesuai dengan kebutuhan dan kualitas mereka serta mencapai kesuksesan dalam hidup dan pekerjaan.

***

1. Produk digital yang sangat berguna dan informatif bagi mereka yang ingin memutuskan jalur profesional.
2. Produk digital ini membantu saya lebih memahami minat saya dan mengajari saya untuk membuat pilihan karier yang tepat.
3. Alat hebat bagi mereka yang mencari hasrat sejati dan ingin mengubahnya menjadi pekerjaan.
4. Saya akan merekomendasikan produk digital ini kepada semua anak muda yang masih ragu dengan profesi masa depan mereka.
5. Berkat produk digital ini, saya menyadari kekuatan saya dan menemukan pekerjaan yang saya sukai.
6. Saya sangat menyukai metodologi produk digital ini, yang membantu saya memahami minat dan tujuan saya.
7. Pilihan tepat bagi mereka yang ingin mempelajari lebih lanjut tentang diri mereka sendiri dan preferensi profesional mereka.
8. Produk digital ini sangat bagus bagi mereka yang ingin mengubah hidup dan mulai melakukan sesuatu yang sangat mereka sukai.
9. Saya akan merekomendasikan produk digital ini kepada siapa saja yang mencari tujuan hidup dan ingin mencari pekerjaan yang memuaskan.
10. Dengan bantuan produk digital ini, saya menyadari apa yang saya inginkan dalam hidup dan menemukan cara untuk mencapai tujuan saya.

Keunikan:

Produk digital unggulan bagi mereka yang mencari tempat dalam hidup dan ingin berkembang secara profesional.

Dengan bantuan produk ini, saya menemukan panggilan saya dan menyadari karir seperti apa yang ingin saya bangun.

Kumpulan materi yang sangat baik yang membantu Anda memahami tujuan dan sasaran Anda.

Antarmuka yang sangat nyaman dan intuitif yang memudahkan bekerja dengan barang digital.

Saya merekomendasikan produk ini kepada siapa saja yang mencari orientasi profesional dan ingin mencapai kesuksesan.

Produk digital yang pasti bernilai uang. Ini akan membantu Anda menentukan tujuan dan sasaran profesional Anda.

Terima kasih kepada pembuat produk ini atas kesempatan untuk mempelajari lebih lanjut tentang diri Anda dan kemampuan Anda.

Saya tidak pernah menyangka bahwa produk digital dapat memberikan dampak yang begitu besar pada kehidupan dan karier saya. Saya merekomendasi!

Pilihan tepat bagi mereka yang ingin membangun karier yang sukses berdasarkan kekuatan dan minat mereka.

Dengan bantuan produk ini, saya menemukan tempat saya dalam hidup dan mewujudkan ambisi profesional saya.