Самоопределение и професионална ориентация на учителите

Самоопределение и професионално ориентиране на учениците Synergy Test 2022 Издържан за 100 точки през 2022 г., верни са 30 от 30. Към работата е приложена екранна снимка с оценка. Отговорите са маркирани с цвят. След покупката ще получите файл с отговори на въпросите, изброени по-долу: 1. Не е вярно... че психологическите предпоставки за професионално самоопределение (според А. Е. Голомшток, С. Н. Чистякова и П. А. Шавир) включват ... личност самосъзнание професионална ориентация психотип ценностни ориентации 2. Специалност е... вид трудова дейност, която съчетава няколко професии вид трудова дейност в рамките на една професия понятие, което е синоним на понятието „професия“ 3. Домашен учен Е. А. Климов идентифицира... професионално самоопределение на личността две нива три нива четири нива пет нива 4. Според класификацията на Д. Холанд професията „счетоводител” съответства на... личностна ориентация реалистична конвенционална интелектуална социална 5. Установете съответствие между критериите за степента на подготвеност на учениците за избор на професия и показателите, които определят тези критерии: когнитивен критерий|знания за основните професии на даден регион и квалификационните изисквания към хората, работещи в тези професии;мотивационно-нужен критерий|положителен отношение към труда и резултатите от труда на другите хора критерий за дейност|желание за придобиване на знания с цел прилагането им в бъдеща трудова дейност 6. Установете съответствие между възрастовата група на учениците и възможните варианти за помощ от кариерен консултант (съгл. до Н. С. Пряжников) предучилищна възраст | помощ при избора на клуб, секция, ученици от началното и средното училище | обяснение на връзката между учебните предмети и съществуващите професии, ученици от 8–9 клас | информационна помощ при запознаване с характеристиките на професиите и възможности за следучилищно образование за гимназисти информационна помощ при избора на подготвителни курсове за прием във висше учебно заведение 7. Овладяването на професионализъм и умения в определена област на трудова дейност се нарича ... кариера 8. В развитието на самообучението на учениците, А. В. Мордовская идентифицира редица етапи., изпълнени в следната последователност: 1 активна работа върху себе си 2 желанието да изисквате себе си в една или друга област на самоусъвършенстване, да бъдете убедени в своите способности 3 определяне на програма за самообразование 4 осъзнаване на необходимостта от работа върху себе си 9. В съответствие с теорията на Ф. Франкъл професионалното самоопределение включва не само самореализация, но и разширяване на първоначалните възможности на човека, това е... 10. Склонността да се извършва монотонна старателна работа и в същото време болезнена критичността към другите са типични за... сангвиник холерик меланхолик флегматик 11. Един от принципите на работата по кариерно ориентиране на учениците е принципът на личната отговорност, което предполага, че... кариерният консултант носи лична отговорност за правилността на психологическата диагностика и адекватността на използваните диагностични методи; ученикът носи лична отговорност за коректността и истинността на информацията, предоставена на кариерния консултант, кариерният консултант носи лична отговорност за окончателния избор на ученика, направен в резултат на работата по кариерно ориентиране 12. Според класификацията на М. Р. Гинзбург, успешната самореализация в отсъствието на ценности, екзистенциална ориентация, положителни образи на бъдещето и планиране е характерна за... тип личностно самоопределение фантазия прагматичен защитен хедонистичен 13. Ученик на педагогически университет е на етап ... по отношение на професионалния си път на интернат адепт адаптант оптант 14. Не е вярно ... че една от характеристиките на психологическата структура на работа (според Е. А. Климов) е ... очакване на награда за извършената работа, очакване на ценен за обществото резултат съзнание съзнание

15. Авторът на диагностичната карта за професионално ориентиране за ученици, общоприета в РУСИЯ, е ... С. Л. Рубинштейн В. Д. Симоненко В. А. Поляков В. Г. Максимов 16. Домашният учен В. И. Логинова подчертава ... развиващите се знания на децата в предучилищна възраст за труда Две нива три нива четири нива пет нива 17. Изготвянето на личен професионален план на ученика (според Е. А. Климов) се състои от няколко етапа, подредени в следната последователност: 1 идентифициране на възможни ограничения при избора на професия 2 обмисляне на конкретни действия по пътя към овладяване на нова професия 3 съставяне на формула желана професия 4 съставяне на преглед на съществуващи професии 18. Според класификацията на Е. А. Климов професията „учител“ е професия като... човек - знакова система човек - човек човек- природа човек - художествен образ 19. Не е вярно.. че при планиране психолозите препоръчват да се вземе предвид... позицията на по-възрастните членове на семейството на детето позицията на учителите престижа на потенциална професия в обществото наклонността на ученика към специфични видове дейности 20. Според препоръките на детските психолози, разказът на началния учител за конкретна професия трябва да отнеме не повече от... един час 30 минути 15 минути 5-7 минути 21. В съответствие с периодизацията на Е. А. Климов , вътрешният етап в професионалното развитие на човек, като правило, настъпва на възраст... 5-8 години 8-12 години 17- 20 години 23-26 години 22. Формулата PPRO (по Е. А. Климов) най-точно описва професията на интериорен дизайнер, мениджър продажби, микробиолог, агроном 23. Според класификацията на Е. А. Климов професиите „учител” и „възпитател” принадлежат към класа ... професии Гностически трансформативни изследователски 24 , Позицията на учителя, в която детето е лишено от независимост при вземането на решения, е знак за ... подход към развитието на ученика като бъдещ предмет на труда диагностична диалогична образователна директива 25. Способността на човек да включва исторически събития в контекста на неговия професионален път минало и бъдеще е пример за ... междусъбитийни връзки потенциал реализиран действителен супер силен 26. Автор на термина „професионална ориентация” е ... Ф. Галтън Ф. Парсънс Н.И. Кареев М. А. Рибникова 27. Описание на характеристиките на определена професия., разкривайки съдържанието на професионалната работа се нарича... 28. Според изследването на В. И. Логинова, двегодишните деца са в състояние да разберат резултата и социалните значимост на работата 20% 30% 40% 50% 29. Професионалното самоопределение се различава от личното... в по-изразена степен на формализация зависимост от стереотипи на общественото съзнание зависимост от фактори 30. Групата професии „N” (според Е. А. Климов) включва професията на ... водолаз, изследовател, агроном, агроном

***

Този продукт представлява интегриран подход за самоопределяне и професионално ориентиране на учениците. Тя позволява на хората да разберат своите лични качества, наклонности и интереси, а също и въз основа на това да решат бъдещата си професия.

Този продукт включва различни тестове, включително психологически тестове, тестове за професионални предпочитания, тестове за пригодност за определени видове дейности и много други. Те помагат на учениците да разберат по-добре себе си и своите възможности.

В допълнение, продуктът се предлага с квалифициран съвет от специалист в областта на кариерното консултиране, който ще ви помогне да анализирате резултатите от тестовете и да направите правилния избор в бъдещата си кариера.

Този подход към самоопределянето и кариерното ориентиране е ефективен начин да помогнете на хората да изберат кариера, която отговаря на техните нужди и качества, и да постигнат успех в живота и работата.

***

1. Много полезен и информативен дигитален продукт за тези, които искат да изберат професионален път.
2. Този цифров продукт ми помогна да разбера по-добре интересите си и ме научи да правя информиран избор на кариера.
3. Страхотен инструмент за тези, които търсят истинската си страст и искат да я превърнат в работа.
4. Бих препоръчал този дигитален продукт на всички млади хора, които не са сигурни в бъдещата си професия.
5. Благодарение на този дигитален продукт осъзнах силните си страни и намерих работа, която обичам.
6. Много ми хареса методологията на този дигитален продукт, който ми помогна да разбера моите интереси и цели.
7. Отличен избор за тези, които искат да научат повече за себе си и своите професионални предпочитания.
8. Този цифров продукт е чудесен за тези, които искат да променят живота си и да започнат да правят нещо, което наистина им харесва.
9. Бих препоръчал този дигитален продукт на всеки, който търси целта на живота си и иска да намери пълноценна работа.
10. С помощта на този дигитален продукт разбрах какво искам от живота и намерих начин да постигна целите си.

Особености:

Отличен дигитален продукт за тези, които търсят своето място в живота и искат да се развиват професионално.

С помощта на този продукт открих своето призвание и разбрах каква кариера искам да изградя.

Отличен набор от материали, които ви помагат да разберете вашите цели и задачи.

Много удобен и интуитивен интерфейс, който улеснява работата с цифрови стоки.

Препоръчвам този продукт на всеки, който търси своята професионална ориентация и иска да постигне успех.

Дигитален продукт, който определено си заслужава парите. Ще ви помогне да определите професионалните си цели и задачи.

Благодаря на създателите на този продукт за възможността да научите повече за себе си и своите възможности.

Никога не съм предполагал, че дигитален продукт може да окаже толкова дълбоко влияние върху моя живот и кариера. Препоръчвам!

Отличен избор за тези, които искат да изградят успешна кариера въз основа на своите силни страни и интереси.

С помощта на този продукт намерих своето място в живота и реализирах професионалните си амбиции.