17.1.14 A feladatban adott, hogy egy m = 0,1 kg tömegű anyagpont egy r = 0,4 m sugarú nem sima függőleges vezető mentén csúszik, ebben a feladatban ismert, hogy a legalacsonyabb helyzetben a pont sebessége v = 4 m/s, és tangenciális gyorsulása аτ = 7 m/s2. Az f = 0,1 súrlódási együttható felhasználásával meg kell határozni az F erő pillanatnyi értékét. A válasz 1,20.
Üdvözöljük digitális árucikkek üzletünkben! Ma egy egyedi terméket szeretnénk bemutatni Önnek - a 17.1.14. feladat megoldását a Kepe O.? kollekciójából. Ez a digitális termék nélkülözhetetlen asszisztens mindenkinek, aki fizikát tanul vagy vizsgákra készül.
Termékünk gyönyörű html formátumban készült, ami kényelmessé és könnyen használhatóvá teszi. A feladat megoldása minden szükséges adatot figyelembe vesz: egy m = 0,1 kg tömegű anyagpont egy r = 0,4 m sugarú, nem sima függőleges vezetőn csúszik végig. A legalacsonyabb helyzetben a pont sebessége v = 4 m /s, és a tangenciális gyorsulás aτ = 7 m /s2. Termékünkkel egyszerűen és gyorsan meghatározhatja az F erő pillanatnyi értékét f = 0,1 súrlódási tényező mellett.
Ne hagyja ki a lehetőséget, hogy megvásárolja ezt a digitális terméket üzletünkben, és könnyítse meg tanulmányait!
Ez a digitális termék a Kepe O.? gyűjteményéből származó 17.1.14. feladat megoldása. a fizikában. A feladat az F erő pillanatnyi értékének meghatározása, amelynél egy 0,1 kg tömegű anyagpont egy nem sima, 0,4 m sugarú függőleges vezető mentén elcsúszik A feladatban ismert, hogy a legalacsonyabb helyzetben a pont sebessége 4 m/s, tangenciális gyorsulása 7 m/s². A probléma megoldására az f = 0,1 súrlódási együtthatót használjuk. A megoldást gyönyörű html formátumban mutatjuk be, ami kényelmessé és könnyen használhatóvá teszi. Ez a termék nélkülözhetetlen asszisztenssé válik bárki számára, aki fizikát tanul vagy vizsgákra készül.
***
17.1.14. feladat a Kepe O.? gyűjteményéből. matematikai elemzés témájához kapcsolódó - függvény határának megtalálása. Magában a feladatban meg kell találni az f(x) = (x^2 - 4)/(x - 2) függvény határát, mivel x hajlamos 2-re.
A probléma megoldásához megfelelő matematikai elemzési módszereket kell alkalmazni, beleértve a határértékekkel és a végtelen kicsinyekkel végzett aritmetikai műveleteket. Egy probléma megoldása bemutatható képlet vagy grafikon formájában.
A probléma lehetséges megoldása így nézhet ki:
f(x) = (x^2 - 4)/(x - 2) = ((x - 2)(x + 2))/(x - 2) = x + 2, при x ≠ 2
lim(x→2) f(x) = lim(x→2) (x + 2) = 4
Így az f(x) függvény határa, mivel x 2-re hajlik, 4.
A 17.1.14. feladat megoldása a Kepe O.? gyűjteményéből. Az m = 0,1 kg tömegű anyagpontra ható, nem sima, függőlegesen elhelyezkedő, r = 0,4 m sugarú vezeték mentén csúszva ható F erő pillanatnyi értékének meghatározásából áll.
A feladatkörülményekből ismert, hogy a legalacsonyabb helyzetben a pont sebessége v = 4 m/s, a tangenciális gyorsulás aτ = 7 m/s2. Súrlódási tényező f = 0,1.
A probléma megoldásához Newton második törvényét kell alkalmazni, amely kimondja, hogy az anyagi pontra ható erők összege egyenlő a pont tömegének és gyorsulásának szorzatával:
ΣF = m*a
Mivel egy anyagpont nem sima felületen mozog, az Ft súrlódási erő hat rá, amely a következő képlettel számítható ki:
Ft = f*N
ahol f a súrlódási együttható, N a támasz normál reakciója a pontra.
Az N normálreakció egyenlő egy anyagi pont gravitációs erejének a felületi normálisra vetületével egy adott pontban. Ebben az esetben a felület normálja a kör sugara mentén irányul, így N egyenlő a gravitáció sugárra való vetületével:
N = mgcos(a)
ahol g a nehézségi gyorsulás, α a vezető dőlésszöge egy adott pontban.
Az Ft súrlódási erő a pont mozgásával ellentétes irányba irányul, és annak gyorsulására hat. Így a sebesség és a tangenciális gyorsulás ismert értékei alapján kiszámíthatjuk az F erő pillanatnyi értékét:
F = m*aτ + Ft
ahol aτ a pont érintőleges gyorsulása.
Az ismert értékeket behelyettesítve és az egyenleteket megoldva a következőt kapjuk:
F = maτ + fmgcos(a)
Ebben az esetben a vezető dőlésszöge a legalacsonyabb helyzetben 0, ezért:
F = maτ + fm*g
A számértékeket behelyettesítve a következőt kapjuk:
F = 0,17 + 0,10,1*9,81 ≈ 1,20
Így az adott pontban egy anyagi pontra ható F erő pillanatnyi értéke 1,20 N.
***
Nagyon kényelmes és érthető formátum a probléma megoldásának bemutatására.
A probléma megoldása világosan és tömören van megfogalmazva.
Nagyon hasznos digitális termék azok számára, akik matematikát tanulnak.
Gyors hozzáférés a probléma megoldásához, nem kell vastag tankönyvekben keresgélni.
Kiváló választás azoknak, akik szeretnék fejleszteni matematikai problémamegoldó készségeiket.
A probléma kiváló minőségű és pontos megoldása, amely segít az anyag jobb megértésében.
Gyűjtemény Kepe O.E. - kiváló anyag a vizsgákra való felkészüléshez és általában a tanuláshoz.
Köszönet a szerzőnek a probléma színvonalas és érthető megoldásáért!
Nagyon tetszett a probléma megoldásának bemutatása, könnyen értettem az anyagot.
Mindenkinek ajánlom ezt a digitális terméket, aki matematikai problémák megoldásával szembesül.
A 17.1.14. feladat megoldása a Kepe O.E. gyűjteményéből. - egy nagyszerű digitális termék a vizsgákra való felkészüléshez.
Ennek a feladatmegoldásnak a segítségével egyszerűen és gyorsan fejlesztheti matematikai ismereteit.
Nagyon kényelmes a digitális termék használata bárhol és bármikor.
A 17.1.14. feladat megoldása a Kepe O.E. gyűjteményéből. Ez egy nagyszerű eszköz az anyagon végzett önálló munkához.
Ennek a problémamegoldásnak a segítségével fejlesztheti problémamegoldó készségeit és növelheti tudásszintjét.
Nagyon tetszett, hogy a 17.1.14. feladat megoldása a Kepe O.E. gyűjteményéből. részletes magyarázatokat és elemzéseket tartalmaz az egyes lépésekről.
Ez a digitális termék ideális azok számára, akik szeretnék elmélyíteni matematikai ismereteiket.
A 17.1.14. feladat megoldása a Kepe O.E. gyűjteményéből. kiváló választás azoknak, akik időt szeretnének spórolni a vizsgákra való felkészüléssel.
A probléma ezen megoldásának köszönhetően könnyen megértheti az összetett matematikai fogalmakat és elveket.
Mindenkinek ajánlom ezt a digitális terméket, aki új matematikai készségeket szeretne elsajátítani, és javítani szeretné tanulmányi eredményein.