A 14.3.15. feladat megoldása a Kepe O.E. gyűjteményéből.

A csúszási súrlódási tényező problémájának megoldása

Tegyük fel, hogy egy test, amelynek kezdeti sebessége v0 = 5 m/s, elcsúszott egy durva vízszintes síkban, és 1 másodperc múlva megállt. Meg kell találnunk a csúszósúrlódási együtthatót.

A probléma megoldására az energiamegmaradás törvényét fogjuk használni. Kezdetben a test kinetikus energiája egyenlő volt:

I = (mv0^2)/2,

ahol m a testtömeg, v0 a kezdeti sebesség.

Megállás után a test mozgási energiája nullává válik, és minden energiát a csúszó súrlódási erő leküzdésére fordítanak. Tehát írhatjuk:

μmgd = (mv0^2)/2,

ahol μ a csúszósúrlódási együttható, g a szabadesés gyorsulása, d a test által megtett út, mielőtt megáll.

A csúszó súrlódási együttható meghatározásához ki kell fejeznie az egyenletből:

µ = (mv0^2)/(2mgd).

Az ismert értékeket behelyettesítve a következőket kapjuk:

μ = (5^2)/(2*9,81*1) ≈ 0,51.

Válasz: a csúszó súrlódási együttható 0,51.

Megoldás a 14.3.15. feladatra a Kepe O. gyűjteményéből.

A digitális áruk boltjában megvásárolhatja a 14.3.15. feladat megoldását a Kepe O. gyűjteményéből. Ez a feladat egy test csúszósúrlódási együtthatójának meghatározására vonatkozik durva vízszintes síkon.

A vásárlás után azonnal megkapja a megoldást a problémára egy gyönyörű html dizájnnal, amely lépésről lépésre megoldást, képleteket és numerikus választ tartalmaz.

Felhívjuk figyelmét, hogy a probléma megoldása referenciaként és oktatási segédletként szolgál, nem pedig kész házi feladatként. Kérjük, használja bölcsen, és tartsa be a tudományos feddhetetlenség szabályait.

A digitális áruk boltjában megvásárolhatja a 14.3.15. feladat megoldását a Kepe O.? gyűjteményéből. A feladat egy test csúszási súrlódási tényezőjének meghatározása durva vízszintes síkon. A probléma megoldására az energiamegmaradás törvényét alkalmazzák. Vásárlás után egy gyönyörű HTML dizájnnal kap megoldást a problémára, mely lépésről lépésre megoldást, képleteket és numerikus választ tartalmaz. Felhívjuk figyelmét, hogy a probléma megoldása referenciaként és oktatási segédletként szolgál, nem pedig kész házi feladatként. Kérjük, használja bölcsen, és tartsa be a tudományos feddhetetlenség szabályait. A probléma válasza: a csúszósúrlódási együttható 0,51.

A 14.3.15. feladat megoldása a Kepe O.? gyűjteményéből. egy test csúszósúrlódási együtthatójának meghatározásából áll egy durva vízszintes síkon. A feladatban ismert a test kezdeti sebessége, amely v0 = 5 m/s, az az idő, amely alatt a test megállt, 1 másodperc, és a gravitációs gyorsulás g = 9,81 m/s².

A probléma megoldására az energiamegmaradás törvényét alkalmazzák. Kezdetben a test kinetikus energiával rendelkezett, amely megállás után nullával egyenlő, és minden energiát a csúszó súrlódási erő leküzdésére fordítanak. Tehát felírhatjuk az egyenletet:

μmgd = (mv0^2)/2,

ahol μ a csúszósúrlódási együttható, m a test tömege, d a test által megtett távolság, mielőtt megállna.

A csúszósúrlódási együttható meghatározásához szükséges az egyenletből ismert értékek helyettesítésével kifejezni:

μ = (mv0^2)/(2mgd) = (5^2)/(29.811) ≈ 0,51.

Így a probléma válasza 0,51. Ha megoldást vásárol egy probléma megoldására egy digitális árucikkek boltjában, akkor lépésről lépésre szóló megoldást, képleteket és számszerű választ kap, gyönyörű html dizájnnal. Ne feledje azonban, hogy a probléma megoldása referenciaként és oktatási segédanyagként szolgál, nem pedig kész házi feladatként. Kérjük, használja bölcsen, és tartsa be a tudományos feddhetetlenség szabályait.

***

14.3.15. feladat Kepe O.? gyűjteményéből. egy test csúszósúrlódási együtthatójának meghatározásából áll durva vízszintes felületen. A feltétel szerint a test kezdeti sebessége v0 = 5 m/s, és a mozgás megkezdése után 1 másodperccel megáll.

A feladat megoldására használhatjuk a test mozgásegyenletét: v = v0 - at, ahol v a test végsebessége, a gyorsulás, t a mozgás ideje. A Newton-törvények felhasználásával felírhatjuk az Ftr = μN súrlódási erő egyenletét is, ahol μ a csúszósúrlódási tényező, N a támasztóreakció erő.

A súrlódási együttható meghatározásához meg kell találni a súrlódási erőt, amely gyorsulással és testtömeggel fejezhető ki: Ftr = ma. Tudva, hogy a test megállt, felírhatjuk a v = 0 egyenletet, amiből következik, hogy a = v0/t.

Így megkapjuk a súrlódási együttható megállapításának egyenletét: μ = Ftr/N = ma/mg = a/g, ahol g a szabadesés gyorsulása.

Az ismert értékeket behelyettesítve a következőt kapjuk: μ = a/g = v0/(gt) = 5/(9,81*1) ≈ 0,510. A válasz egybeesik a problémafelvetésben jelzettel.

***

1. A 14.3.15. feladat megoldása a Kepe O.E. gyűjteményéből. segített jobban megérteni a termodinamikai anyagokat és felkészülni a vizsgára.
2. Nagyon jó digitális termék! A 14.3.15. feladat megoldása a Kepe O.E. gyűjteményéből. részletes és egyértelmű utasításokat tartalmaz a probléma megoldásához.
3. A 14.3.15. feladat megoldását a Kepe O.E. gyűjteményéből vásároltam. és nagyon örült. Most már egyedül is meg tudom oldani az ilyen problémákat.
4. A 14.3.15. feladat megoldása a Kepe O.E. gyűjteményéből. nagyon hasznos a termodinamika hallgatói számára. Vásárlásra ajánlom.
5. A 14.3.15. feladat megoldását a Kepe O.E. gyűjteményéből használtam. hogy felkészüljek egy termodinamikai szemináriumra, és ez segített jobban megérteni az anyagot és válaszolni a kérdésekre.
6. Nagyon kényelmes és praktikus digitális termék! A 14.3.15. feladat megoldása a Kepe O.E. gyűjteményéből. lehetővé teszi a helyes válasz gyors megtalálását és a megoldások ellenőrzését.
7. A 14.3.15. feladat megoldását a Kepe O.E. gyűjteményéből vásároltam. felkészülni a termodinamikai vizsgámra, és ez segített a magas pontszám elérésében.
8. A 14.3.15. feladat megoldása a Kepe O.E. gyűjteményéből. részletes magyarázatot tartalmaz a megoldás egyes lépéseiről, így a kezdők számára nagyon világos és hozzáférhető.
9. A 14.3.15. feladat megoldását a Kepe O.E. gyűjteményéből használtam. termodinamikai kompetenciám fejlesztésére, és segített az összetett fogalmak jobb megértésében.
10. A 14.3.15. feladat megoldása a Kepe O.E. gyűjteményéből. kiváló segédanyag a termodinamikát tanuló hallgatóknak, és segíti az anyag jobb megértését.

Sajátosságok:

A 14.3.15-ös probléma megoldása egyszerűen szuper volt! Nagyon tetszett, hogy minden felépített és könnyen érthető.

Ez volt a leghasznosabb megoldás, amit valaha vásároltam! Köszönjük, hogy ilyen nagyszerű digitális termékeket készített.

Ezt a feladatot nem tudtam volna elvégezni az Ön megoldása nélkül. Egyszerűen elsőrangú volt!

Nagyon elégedett vagyok a vásárlásommal. A 14.3.15. feladat megoldása hasznos és intuitív volt.

Szívesen ajánlom ezt a megoldást mindenkinek, aki egyszerű és érthető megoldást keres a 14.3.15.

Ez a megoldás tökéletes volt! El sem tudom képzelni, mit csinálnék nélküle.

Köszönjük, hogy ilyen kényelmes digitális terméket készített! A 14.3.15. feladat megoldása könnyen érthető és a gyakorlatban is átültethető volt.

Meglepődtem, hogy ennek a digitális terméknek köszönhetően milyen gyorsan sikerült megoldást találnom egy problémára.

A 14.3.15. probléma megoldása nagyon hasznos volt, és sokat tanultam a megoldás használatával.

Nagy hasznomra vált ez a digitális termék. A 14.3.15. feladat megoldása tökéletes volt!