Ryabushko A.P. IDZ 2.1 vaihtoehto 4

ИДЗ – 2,1 № 1,4. Täytyy löytää: а) ( λ·a + μ·b );( ν·a + τ·b ); б) проектию ( ν·a + т·b ) на b; в) cos(a + τ·b ). Дано: vectora a = α·m + β·n; b = γ·m + δ·n;|m| = k? |n| = ℓ; (m;n) = φ; a = 5; p = 2; y = -6; d = -4; k = 3; ℓ = 2; φ = 5π/3; λ = -1; μ = 1/2; n = 2; t = 3.

Nro 2.4. On tarpeen löytää: a) vektorin a moduuli; b) vektorien a ja b skalaaritulo; c) vektorin c projektio vektoriin d; d) janan ℓ jakavan pisteen M koordinaatit suhteessa α:aan. Annettu: A(2; 4; 3); B(3; 1; -4);C(-1; 2; 2);

Nro 3.4. On tarpeen todistaa, että vektorit a;b;c muodostavat kantan ja löytää vektorin d koordinaatit tästä kannasta. Annettu: a(1; 3; 4); b(- 2; 5; 0); c(3; -2; -4); d(13; -5; -4).

Kiitos ostoksestasi. Jos sinulla on kysyttävää, kirjoita meille sähköpostitse (katso "Myyjätiedot").

Tervetuloa digitaaliseen myymäläämme! Meiltä voit ostaa tuotteen, joka auttaa sinua suorittamaan onnistuneesti Individual Homework 2.1, vaihtoehto 4, lineaarialgebrassa. Tämä digitaalinen tuote on joukko kolmea ongelmaa, jotka sisältävät projektioiden, pistetulojen, vektoreiden modulien ja muiden lineaarialgebran elementtien löytämisen.

Tuotteen on kehittänyt kuuluisa kirjailija Ryabushko A.P. ja se on suunniteltu kauniilla HTML-koodilla, mikä tekee materiaalista helpommin havaittavan ja tekee työprosessista mukavampaa ja nautinnollisempaa. Tuotteen mukana löydät yksityiskohtaiset ohjeet kunkin ongelman ratkaisemiseen sekä esimerkkiratkaisuja.

Varmista, että ostamalla tämän digitaalisen tuotteen saat laadukkaan ja hyödyllisen tuotteen, joka auttaa sinua parantamaan tietojasi ja taitojasi lineaarialgebran alalla. Jos sinulla on kysyttävää tai vaikeuksia tuotteen käytössä, asiantuntijamme ovat valmiita auttamaan sinua milloin tahansa. Kiitos ostoksestasi!

Tämä tuote koostuu kolmesta tehtävästä, jotka ovat osa Individual Homework 2.1:n vaihtoehtoa 4 lineaarialgebrassa. Kaikki tehtävät sisältävät vektorioperaatioita, kuten projektioiden, skalaaritulojen ja vektoreiden moduuleiden etsimistä.

Ensimmäinen ongelma edellyttää lausekkeen ( λ·a + μ·b )·( ν·a + τ·b ) tuloksen, (ν·a + τ·b ) projektion b:lle ja cos( a + τ·b ). Tätä varten on käytettävä dataa vektoreista a ja b, niiden koordinaatit ja skalaarikertoimet λ, μ, ν ja τ.

Toinen ongelma on löytää vektorin a moduuli, vektorien a ja b skalaaritulo, vektorin c projektio vektoriin d ja janan ℓ jakavan pisteen M koordinaatit suhteessa α:aan. Tämän ongelman ratkaisemiseksi on tarpeen käyttää kolmen pisteen koordinaatteja - A, B ja C.

Kolmas tehtävä on osoittaa, että vektorit a, b ja c muodostavat kantan, ja löytää vektorin d koordinaatit tästä kannasta. Tämän ongelman ratkaisemiseksi on tarpeen käyttää vektorien a, b, c ja d koordinaatteja.

Tuotteen mukana tulee yksityiskohtaiset ohjeet kunkin ongelman ratkaisemiseksi ja esimerkkejä ratkaisuista. Tuotteen on kehittänyt kuuluisa kirjailija Ryabushko A.P. ja se on suunniteltu kauniilla HTML-koodilla, mikä tekee työprosessista mukavampaa ja nautinnollisempaa. Lisäksi, jos tuotteen käytössä ilmenee kysymyksiä tai vaikeuksia, asiantuntijamme ovat valmiita auttamaan sinua milloin tahansa.

***

Ryabushko A.P. IDZ 2.1 vaihtoehto 4 on joukko lineaarialgebran tehtäviä, joka sisältää kolme tehtävää.

Ensimmäisessä tehtävässä sinun on löydettävä lausekkeen ( λ·a + μ·b )·( ν·a + τ·b ) tulos, projektio ( ν·a + τ·b ) b:lle ja arvo cos(a + τ·b ). Kerrointen α, β, γ, δ, k, ℓ, φ, λ, μ, ν ja τ arvot on määritelty.

Toisessa tehtävässä, käyttämällä pisteiden A, B ja C koordinaatteja osoitetuille vektoreille, etsi vektorin a moduuli, vektorien a ja b skalaaritulo, vektorin c projektio vektoriin d ja pisteen M koordinaatit. jakamalla segmentin ℓ suhteessa α:aan. Pisteiden A, B ja C koordinaatit on annettu.

Kolmannessa tehtävässä sinun on todistettava, että vektorit a, b, c muodostavat kantan ja löydettävä vektorin d koordinaatit tästä kannasta. Vektorien a, b, c ja d koordinaattien arvot on määritelty.

Jos sinulla on kysyttävää, voit ottaa minuun yhteyttä myyjätiedoissa mainittuun sähköpostiosoitteeseen. Kiitos ostoksestasi!

***

1. Digitaaliset tuotteet ovat saatavilla milloin tahansa ja missä tahansa, missä on Internet-yhteys.
2. Digitavarat voidaan toimittaa nopeasti ja helposti ilman toimitusta.
3. Digitaalisia tuotteita voidaan päivittää ja parantaa ilman uutta versiota.
4. Digitavarat voivat olla ympäristöystävällisempiä, koska ne eivät vaadi fyysistä pakkausta ja kuljetusta.
5. Digitaaliset tuotteet voivat olla kätevämpiä käyttää, koska ne eivät vie paljon tilaa eivätkä vaadi fyysistä säilytystä.
6. Digitaaliset tuotteet voivat olla edullisempia, koska ne yleensä maksavat vähemmän kuin fyysiset vastineensa.
7. Digitaaliset tuotteet voivat olla kätevämpiä vaihtoon ja palautukseen, koska ne eivät vaadi fyysistä palautusta.
8. Digitaaliset tuotteet voivat olla turvallisempia, koska ne eivät ole alttiita vaurioille tai varasteille.

Erikoisuudet:

Nopea tavaran vastaanotto: Sain tavarat käsiksi heti maksun jälkeen, mikä on erittäin kätevää.

Helppokäyttöisyys: Digitaalinen tuote oli erittäin helppokäyttöinen ja säästää paljon aikaa.

Suuri valikoima: Sivustolla oli laaja valikoima digitaalisia tuotteita, ja löysin juuri tarvitsemani.

Kätevä muoto: Digitaalinen kohde esiteltiin käyttäjäystävällisessä muodossa, jota oli helppo lukea laitteellani.

Korkea laatu: Digitaalisen tuotteen laatu oli erittäin korkea, ja sain siitä paljon hyötyä.

Säästä rahaa: Digitaalinen tuote oli saatavilla halvemmalla kuin sen fyysisen myymälän vastineet.

Bonukset ja lahjat: Sain lisäbonuksia ja lahjoja ostaessani digitaalisen tuotteen, mikä oli erittäin mukavaa.