IDZ 19.1 – Vaihtoehto 5. Ratkaisut Ryabushko A.P.

Kokeen tuloksena saatiin tietoa, joka kirjattiin tilastollisen sarjan muodossa. Lisäanalyysiä varten on suoritettava seuraavat tehtävät:

a) Kirjoita koetulosten arvot variaatiosarjan muodossa; b) Etsi vaihteluväli ja jaa se 9 väliin; c) Muodosta taajuuspolygoni, suhteellisten taajuuksien histogrammi ja empiirisen jakaumafunktion kuvaaja; d) Etsi näytteen x, DB numeeriset ominaisuudet; e) Testaa nollahypoteesi H0: populaatiolla, josta näyte on otettu, on normaalijakauma, käyttäen Pearsonin testiä merkitsevyystasolla α = 0,025; f) Etsi matemaattisen odotuksen ja keskihajonnan luottamusvälit luotettavuudella γ = 0,9.

Näiden ongelmien ratkaisemiseksi on tarpeen suorittaa asianmukaiset laskelmat ja tietojen analysointi. Analyysin tulosten perusteella voidaan tehdä päätöksiä saatujen tietojen perusteella.

IDZ 19.1 – Vaihtoehto 5. Ratkaisut Ryabushko A.P. on digitaalinen tuote, joka esitellään digitavaraliikkeessä. Tämä tuote on ratkaisu yksittäisten kotitehtävien (IH) tehtäviin asianomaisella alalla.

Tämän tuotteen etuna on kyky suorittaa kotitehtävät nopeasti ja tehokkaasti siinä esiteltyjen valmiiden ratkaisujen ansiosta.

Kaunis muotoilu html-muodossa tekee tämän tuotteen käytöstä helpompaa ja houkuttelevampaa käyttäjille. Kaikki ratkaisut esitetään selkeässä ja helposti saatavilla olevassa muodossa, jonka avulla voit nopeasti tutustua materiaaliin ja hankkia tarvittavat tiedot.

Tämän digitaalisen tuotteen ostaminen on erinomainen valinta opiskelijoille ja kaikille, jotka ovat kiinnostuneita kotitehtävien tehokkaasta suorittamisesta kyseisellä alalla.

IDZ 19.1 – Vaihtoehto 5. Ratkaisut Ryabushko A.P. on digitaalinen tuote, joka sisältää ratkaisuja tilastollisiin ongelmiin. Tämä tuote tarjoaa yksityiskohtaisen ratkaisun tehtäviin, jotka edellyttävät seuraavia tehtäviä:

a) kirjoita koetulosten arvot variaatiosarjan muodossa;

b) etsi vaihteluväli ja jaa se 9 väliin;

c) rakentaa taajuuspolygoni, suhteellisten taajuuksien histogrammi ja empiirisen jakaumafunktion kuvaaja;

d) selvittää näytteen x, DB numeeriset ominaisuudet;

e) H0:n hyväksyminen nollahypoteesiksi: populaatiolla, josta näyte on otettu, on normaalijakauma, testaa se käyttämällä Pearsonin testiä merkitsevyystasolla α = 0,025;

f) etsi matemaattisen odotuksen ja keskihajonnan luottamusvälit luotettavuudella γ = 0,9.

Ratkaisut esitetään Microsoft Word 2003 -muodossa kaavaeditorilla. Kaunis muotoilu html-muodossa tekee tämän tuotteen käytöstä helpompaa ja houkuttelevampaa käyttäjille. Kaikki ratkaisut esitetään selkeässä ja helposti saatavilla olevassa muodossa, jonka avulla voit nopeasti tutustua materiaaliin ja hankkia tarvittavat tiedot.

Tämän digitaalisen tuotteen ostaminen on erinomainen valinta opiskelijoille ja kaikille, jotka ovat kiinnostuneita kotitehtävien tehokkaasta suorittamisesta kyseisellä alalla.

***

IDZ 19.1 – Vaihtoehto 5. Ratkaisut Ryabushko A.P. - tämä on kuvaus tilastotietojen käsittelyyn liittyvien ongelmien ratkaisemisesta. Tehtävä vaatii seuraavat vaiheet:

a) Kirjoita koetulosten arvot variaatiosarjan muodossa. Muunnelmasarja on järjestetyt näytearvot.

b) Etsi vaihteluväli ja jaa se 9 väliin. Vaihtelualue on suurimman ja pienimmän näytearvon välinen ero. Intervalleja tarvitaan histogrammin ja taajuuspolygonin rakentamiseen.

c) Muodosta taajuuspolygoni, suhteellisten taajuuksien histogrammi ja empiirisen jakaumafunktion kuvaaja. Taajuuspolygoni ja suhteellinen taajuushistogrammi ovat tapoja visualisoida näytteen jakautuminen. Empiirinen jakaumafunktiokaavio on kaavio, joka näyttää, kuinka suuri osa näytearvoista on arvoja pienempiä tai yhtä suuria kuin annettu arvo.

d) Etsi otoksen x, DB numeeriset ominaisuudet. Otoksen numeeriset ominaisuudet ovat indikaattoreita, jotka kuvaavat sen jakautumista. Keskiarvo (x) ja varianssi (DB) ovat otoksen tärkeimmät ominaisuudet.

e) H0:n ottaminen nollahypoteesiksi: yleinen

***

1. Ratkaisut IDZ 19.1 – vaihtoehto 5 Ryabushko A.P. auttoi minua ymmärtämään ja omaksumaan paremmin tieteenalan materiaalia.
2. Hieno digituote! Ratkaisut IDZ 19.1 – vaihtoehto 5 Ryabushko A.P. olivat erittäin hyödyllisiä kokeeseen valmistautuessa.
3. Ratkaisut IDZ 19.1 – vaihtoehto 5 Ryabushko A.P. esitetään kätevässä muodossa ja helppolukuisessa muodossa.
4. Ryabushko A.P:n IDZ 19.1 – vaihtoehdon 5 ratkaisujen ansiosta. Sain itsenäisesti testata tietoni ja parantaa sitä.
5. Suosittelen lämpimästi ratkaisuja IDZ 19.1 – vaihtoehto 5 Ryabushko A.P. kaikille opiskelijoille, jotka haluavat läpäistä kokeen.
6. Ratkaisut IDZ 19.1 – vaihtoehto 5 Ryabushko A.P. sisältää yksityiskohtaisia ​​selityksiä ja auttaa sinua ymmärtämään aihetta paremmin.
7. Kiitos Ryabushko A.P. IDZ 19.1 – vaihtoehdon 5 laadukkaille ja hyödyllisille ratkaisuille, jotka auttoivat minua suorittamaan tehtävät onnistuneesti.
8. Ratkaisut IDZ 19.1 – vaihtoehto 5 Ryabushko A.P. erittäin hyvin jäsennelty ja helppokäyttöinen.
9. Ratkaisut IDZ 19.1 – vaihtoehto 5 Ryabushko A.P. ovat korvaamaton avustaja kaikille opiskelijoille, jotka haluavat parantaa tietojaan ja arvosanojaan.
10. Ratkaisut IDZ 19.1 – vaihtoehto 5 Ryabushko A.P. voit ratkaista nopeasti ja tehokkaasti alan ongelmia.

Erikoisuudet:

IDZ 19.1:n ratkaisut - vaihtoehto 5 Ryabushko A.P. auttoi minua ymmärtämään materiaalia paremmin ja valmistautumaan kokeeseen.

Digitaalisen tuotteen, kuten IHS Solutions 19.1 - Option 5, käyttö on erittäin kätevää, kun tarvitset nopeasti vastauksia tehtäviin.

IPD 19.1 - Vaihtoehto 5 -ratkaisut ovat selkeitä ja loogisia, joten materiaalin ymmärtäminen on helppoa.

Tuotteen digitaalisen muodon ansiosta Solutions IDZ 19.1 - Option 5 voidaan aina olla käsillä ja käyttää milloin tahansa sopivana ajankohtana.

IDZ 19.1:n ratkaisut - vaihtoehto 5 Ryabushko A.P. ovat suuri apu niille, jotka haluavat parantaa tietämystään tietystä aiheesta.

Olen kiitollinen IPD Solutions 19.1 - vaihtoehdon 5 kirjoittajalle siitä, että sain mahdollisuuden ymmärtää materiaalia paremmin ja suorittaa tehtävät onnistuneesti.

IDZ 19.1:n ratkaisut - vaihtoehto 5 Ryabushko A.P. ovat laadukkaita ja informatiivisia, mikä on korvaamaton etu opiskelijoille ja koululaisille.