BJD(shnaya) részdiploma ASU, IT

Az életbiztonsági tanulmányok tartalmazzák a webadminisztrátor munkája során fellépő feszültségek elemzését. Az egyik ilyen terhelés az intellektuális terhelés, amely változó bonyolultságú feladatok elvégzéséhez kapcsolódik. Fontos figyelembe venni a munka tartalmát, az információérzékelési és -értékelési képességet, valamint a feladatok összetettségi foka szerinti elosztását.

A következő terhelés érzékszervi. Az információfeldolgozáshoz kapcsolódik, beleértve a világítást és az információ megjelenítésének eszközeit, a koncentrált megfigyelés időtartamát, az objektumok számát, a tárgy méretét

Az életbiztonsági tanulmányok tartalmazzák a webadminisztrátor munkája során fellépő feszültségek elemzését. Az egyik ilyen terhelés az intellektuális terhelés, amely változó bonyolultságú feladatok elvégzéséhez kapcsolódik. Fontos figyelembe venni a munka tartalmát, az információérzékelési és -értékelési képességet, valamint a feladatok összetettségi foka szerinti elosztását.

A következő terhelés érzékszervi. Összefügg az információfeldolgozással, beleértve a világítást és az információ megjelenítésének eszközeit, a koncentrált megfigyelés időtartamát, a tárgyak számát, a diszkrimináció tárgyának méretét,

Az ACS, informatikai diploma életbiztonsági része egy olyan kurzus, amely az életbiztonság tanulmányozását tartalmazza webadminisztrátori munka keretében. A tanfolyam több részből áll, többek között a változó komplexitású feladatok elvégzése során fellépő stressz elemzését, valamint a webadminisztrátor munkájával járó érzékszervi és érzelmi stressz vizsgálatát.

A kurzus foglalkozik az oldaladminisztrátor munkaidejével, a munkanap tényleges hosszával, a műszakokkal és a munkafolyamat intenzitásának általános felmérésével kapcsolatos kérdésekkel is. Ez a kurzus hivatkozásokat és lábjegyzeteket tartalmaz a vonatkozó GOST-okhoz, és 20 oldalas.

A kurzus célja, hogy megtanítsa a hallgatókat az életbiztonságra és segítse őket a webadminisztrátori munka tudatos megközelítésében. A tanfolyam azoknak is készült, akik automatizált vezérlőrendszerek, informatika szakterületen szeretnének diplomát szerezni, és tartalmazzák az ezen a területen szükséges követelmények teljesítéséhez szükséges ismereteket és készségeket.

Az ACS, informatikai diploma BZD (naya) része tartalmazza a webadminisztrátori munka során felmerülő terhelések elemzését életbiztonsági szempontból. A webadminisztrátor munkájában különféle terhelések lehetségesek - intellektuális, érzékszervi, érzelmi és monoton. Az intellektuális terhelések a változó bonyolultságú feladatok elvégzéséhez, az információk kiértékeléséhez és a feladatok összetettségi foka szerinti elosztásához kapcsolódnak. Az érzékszervi terhelések az információfeldolgozáshoz, a világításhoz, az információ megjelenítéséhez, a fókuszált megfigyelés időtartamához, az objektumok számához és a diszkriminációs objektum méretéhez kapcsolódnak. „Az érzelmi stressz összefügg a hibák jelentőségével, a weboldal működtetése során a felelősség mértékével, a saját életveszély mértékével, a mások biztonságáért való felelősséggel és a műszakonkénti konfliktushelyzetek számával. A monoton terhelések egy egyszerű feladat vagy ismétlődő műveletek végrehajtásához szükséges elemek számával, az egyszerű termelési feladatok vagy ismétlődő műveletek időtartamával, valamint a termelési környezet monotóniájával függnek össze. Fontos figyelembe venni az oldal adminisztrátorának munkaidejét, a munkanap tényleges hosszát, a műszakokat és a munkafolyamat intenzitásának általános értékelését. Az ACS, informatikai diploma BZD (shna) része a szakdolgozat 20 oldalas teljes terjedelmének részét képezi, és hivatkozásokat és lábjegyzeteket tartalmaz a GOST-okra.

***

Az oklevél életbiztonsági (életbiztonsági) része ACS (automatizált vezérlőrendszerek), IT (informatikai technológia) ismerteti a telephely adminisztrátorának munkakörülményeit és a munkája során tapasztalt stresszt. A következő szakaszokat tartalmazza:

1. Intellektuális terhelések, amelyek magukban foglalják a munka tartalmát, a jelek (információk) észlelését és azok kiértékelését, a funkciók megoszlását a feladat összetettsége és az elvégzett munka jellege szerint.

2. Érzékszervi terhelések, amelyek magukban foglalják a világítást és az információ megjelenítésének eszközeit, a koncentrált megfigyelés időtartamát, az egyidejű megfigyelés tárgyainak számát, a megkülönböztetés tárgyának méretét a koncentrált figyelem időtartama alatt, szín- és reflexiós együtthatók, a halláselemző terhelése és vokális apparátus.

3. -érzelmi stressz, amely magában foglalja a hibák jelentőségét és a weboldal működtetése során a felelősség mértékét, a saját életveszély mértékét, a mások biztonságáért való felelősséget és a műszakonkénti konfliktushelyzetek számát.

4. A terhelések monotóniája, amely magában foglalja az egyszerű feladat vagy ismétlődő műveletek végrehajtásához szükséges elemek számát, az egyszerű termelési feladatok vagy ismétlődő műveletek időtartamát, valamint a termelési környezet monotóniáját.

5. A telephelyi adminisztrátor munkarendje, amely tartalmazza a munkanap tényleges időtartamát, a műszakokat, a munkafolyamat intenzitásának általános értékelését és a munkafolyamat intenzitása alapján a munkakörülmények felmérésének jegyzőkönyvét.

Az ACS, IT diploma ezen része olyan fontos szempontokat ír le, amelyeket figyelembe kell venni a telephelyi adminisztrátor munkájának megszervezése során az életbiztonság és a munkahatékonyság növelése érdekében. A vonatkozó GOST szabványokon alapul, és 20 oldalas.

***

1. Az ACS diploma digitális termék BZD (shna) része kényelmes és praktikus módja annak, hogy szakmája keretein belül megszerezze a szükséges életbiztonsági ismereteket.
2. Az ACS diploma BJD részének digitális termékének elérhetősége lehetővé teszi, hogy megfelelő időben tanuljon, anélkül, hogy az osztálytermi órákon részt kellene vennie.
3. Az ACS diploma BJD részének digitális terméke egyszerű és érthető formátumú anyagokat kínál, ami hatékonyabbá teszi a képzést.
4. Az ACS diploma BJD(ek) részének digitális terméke lehetőséget biztosít az anyagokhoz bármikor újra hozzáférni, ami nagyon kényelmes az önálló tanuláshoz.
5. Az ACS diploma BJD(ek) részének digitális terméke biztosítja az eredeti információk relevanciáját és a jogszabályi változások esetén a gyors frissítés lehetőségét.
6. Az ACS diploma BJD(sh) részének digitális termékének használata csökkenti a képzési költségeket és csökkenti a nyomtatott anyagok iránti igényt.
7. Az ACS diploma BJD(ek) részének digitális terméke lehetőséget ad a tesztek és tudásellenőrzések automatikus letételére, ami leegyszerűsíti a tanulási folyamatot.

Sajátosságok:

Kiváló minőségű digitális termék - minden anyag nagyon professzionális és ügyesnek tűnik.

A digitális anyagok letöltése gyors és kényelmes – nem kell várni a kézbesítésre, fizetés után minden azonnal elérhető.

A digitális áruk nagyszerű megoldást jelentenek azok számára, akik időt és pénzt szeretnének megtakarítani a papíranyagok nyomtatásán és szállításán.

Könnyű megtalálni a szükséges anyagokat digitális formában - minden dokumentum a tárgynak megfelelően van rendszerezve és strukturálva.

A digitális anyagok egyszerűen tárolhatók és megoszthatók – például dokumentumokat küldhet e-mailben, vagy feltölthet egy felhőszolgáltatásba.

A digitális áru kényelmes módja annak, hogy hozzáférjen az anyagokhoz, amelyek segítségével önállóan taníthat és fedezhet fel új témákat.

A digitális anyagokat gyakran frissítik, kiegészítik – mindig friss és naprakész információkhoz juthat.

A digitális áru olyan fenntartható lehetőség, amely csökkenti a papír és más erőforrások felhasználását.

A digitális anyagok nagyszerű eszközt jelentenek a távmunkához vagy a távoktatáshoz.

A digitális termék egy univerzális termék, amely különféle célokra és feladatokra alkalmas, a tanulmányoktól a szakmai tevékenységekig.