此圖顯示了一個循環過程,包括絕熱、等溫線和等壓線。這種情況下的工作流體就是理想氣體。循環效率為20%。在等溫過程中,氣體做功 A2-3 = 600 J。有必要確定每個循環的氣體做功。
為了解決這個問題,需要使用循環過程的熱力學第一定律:
ΔU = Q - A,
其中ΔU是系統內能的變化,Q是系統接收的熱量,A是系統所做的功。
由於該過程是循環的,因此 ΔU = 0。此外,由於系統在閉循環中運行,因此 Q = Q1-2 + Q3-4 = 0。
然後,利用循環效率,我們可以寫:
A = Q1-2 - Q2-3 = Q1-2 - Q3-4 = Q1-2 = 0.2Q2-3。
由於在等溫過程中對氣體所做的功為 A2-3 = 600 J,因此
Q2-3 = A2-3 = 600 焦耳。
那麼每個週期的氣體功為:
A = 0.2Q2-3 = 0.2 * 600 J = 120 J。
此數位產品是一種獨特的教育材料,可幫助您了解熱力學循環和過程。該圖以視覺形式展示了一個循環過程,包括絕熱、等溫線和等壓線。工作流體是理想氣體。
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檔案大小:5.2 MB
文件格式:PDF
該產品是 PDF 格式的教育材料,其中包含與循環過程(包括絕熱、等溫線和等壓線)相關的熱力學問題的詳細解決方案,使用工作流體(理想氣體)。此問題顯示循環效率為 20%,在等溫過程中對氣體所做的功為 A2-3 = 600 J。有必要確定每個循環的氣體做功。
材料給出了問題的詳細解決方案,包括問題條件的簡要說明、解決過程中使用的公式和規律、計算公式的推導和答案。如果您在理解解決方案時遇到困難,該材料還提供了提問的機會。
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該產品是一個圖像文件,其中包含問題及其解決方案。此問題描述了理想氣體的循環過程,由絕熱、等溫線和等壓線組成,而循環效率和等溫過程中氣體所做的功是已知的。任務是確定每個週期氣體所做的功。該文件包含對問題條件、所使用的公式和規律、計算公式的推導和答案的詳細描述。如果使用者對解決方案有疑問,作者承諾提供協助。
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