Řešení problému v mechanice z knihy S.M. Targa „Physics Problem Book“ vydání C1, úkol 64.
Obrázky C1.0-C1.9 (viz tabulka C1) znázorňují tuhý rám ve svislé rovině, zavěšený v bodě A a připevněný v bodě B buď k beztížné tyči s panty na koncích, nebo ke sklopné podpěře na válečcích. K bodu C rámu je připevněno lano, přehozené přes špalík a na konci nesoucí zátěž o hmotnosti P = 25 kN. Na rám působí dvojice sil s momentem M = 100 kN m a dvě síly, jejichž hodnoty, směry a místa působení jsou uvedeny v tabulce (např. v podmínkách č. 1 je rám na kterou působí síla F2 pod úhlem 15° k vodorovné ose, působící v bodě D, a síla F3 pod úhlem 60° k horizontální ose působící v bodě E atd.). Je nutné určit reakce spojů v bodech A a B způsobené působícími zatíženími. Pro výpočty bereme a = 0,5 m.
Kód úlohy: S1-64.
Náš obchod s digitálním zbožím vám s potěšením představuje jedinečný produkt - řešení problému C1-64 z knihy S.M. Targa "Physics Problem Book" vydání C1. Obrázek C1.6 stav 4 S.M. Targ 1989
Tento digitální produkt obsahuje řešení problému s mechanikou s krásným html designem. Na stránce naleznete podrobné informace o problému včetně nákresu, stavů problému a tabulky s hodnotami, směry a místy působení působících sil.
Naše řešení vám pomůže rychle a snadno pochopit, jak vypočítat reakce spojů v bodech A a B za přítomnosti stávajícího zatížení. Při výpočtu je nutné vzít a = 0,5 m.
Zakoupením tohoto produktu získáváte přístup k užitečným informacím využitelným pro vzdělávací účely, ale i při odborných činnostech v oblasti mechaniky.
Řešení C1-64 (obrázek C1.6 podmínka 4 S.M. Targ 1989) je digitální produkt, který představuje řešení problému v mechanice z knihy S.M. Targa „Physics Problem Book“ vydání C1, problém 64. Problém ukazuje tuhý rám ve svislé rovině, zavěšený v bodě A a připevněný v bodě B buď k beztížné tyči s panty na koncích, nebo ke sklopné podpěře na válečcích . K bodu C rámu je připevněno lano, přehozené přes špalík a na konci nesoucí zátěž o hmotnosti P = 25 kN. Na rám působí dvojice sil s momentem M = 100 kN m a dvě síly, jejichž hodnoty, směry a místa působení jsou uvedeny v tabulce problémových stavů.
Řešení úlohy obsahuje podrobný popis algoritmu pro výpočet reakcí spojů v bodech A a B způsobených působícími zatíženími. Na stránce s řešením úlohy je nákres, stav úlohy a tabulka udávající hodnoty, směry a místa působení působících sil. Při výpočtech je nutné vzít a = 0,5 m. Tento digitální produkt lze využít pro vzdělávací účely, ale i při odborných činnostech v oblasti mechaniky.
***
Řešení C1-64 je tuhý rám umístěný ve svislé rovině. Rám je zavěšen v bodě A a připevněn v bodě B buď k beztížné tyči s panty na koncích, nebo ke sklopné podpěře na válečcích. K rámu je připevněno lano, přehozené přes blok a na konci nesoucí zátěž o hmotnosti P = 25 kN.
Na rám působí dvojice sil s momentem M = 100 kN m a dvě síly, jejichž hodnoty, směry a místa působení jsou uvedeny v tabulce (např. v podmínkách č. 1 je rám na kterou působí síla F2 pod úhlem 15° k vodorovné ose, působící v bodě D a síla F3 pod úhlem 60° k vodorovné ose působící v bodě E atd.).
Je nutné určit reakce spojů v bodech A a B způsobené působícími zatíženími. V konečných výpočtech se bere a = 0,5 m. Řešení lze získat aplikací rovnic rovnováhy pro soustavu sil a momentů působících na rám.
***
Řešení C1-64 je skvělý digitální produkt pro každého studenta matematiky.
S rozhodnutím C1-64 jsem dokázal vyřešit problémy, které se mi dříve zdály neřešitelné.
Velmi dobrý program, který mi pomáhá lépe porozumět matematickým pojmům.
Solution C1-64 je nepostradatelným nástrojem pro každého, kdo se zabývá matematikou na profesionální úrovni.
Program se snadno používá a má jasné rozhraní.
Řešení C1-64 pomáhá ušetřit spoustu času při řešení složitých matematických problémů.
Velmi dobře promyšlený program se spoustou užitečných funkcí.
Solution C1-64 je spolehlivý a přesný nástroj pro práci s matematickými problémy.
Velký výběr různých algoritmů a metod pro řešení problémů v programu Rozhodnutí C1-64.
S nákupem Solution C1-64 jsem velmi spokojen a doporučil bych jej každému, kdo se zabývá matematikou.